孩子厌学一般是由于学习压力过大等问题，导致对学习失去兴趣、学习目的不明确，心情郁闷、提到学习就变得脾气暴躁甚至歇斯底里，严重者有睡眠障碍、回避与人打交道，甚至行为失调……这些现象一般被认为是厌学的表现，在心理学上通常被称为“学习倦怠”。

学习倦怠的概念是从工作倦怠引申而来，是一种发生于学生身上的持续的、负性的、与学习相关的心理状态，主要是指学习者在主观上被动学习、无学习动力、学习持续性差、学习的效能感低，甚至想放弃学习。

学习倦怠具体表现为身心耗损、学业疏离和低成就感3个维度，分别是：
①精力耗损、情感耗竭。
②对与学习有关的活动的热忱逐渐消失、对学业持负面态度。
③个体在学业方面体会不到成就感或者没有效能感。

学习倦怠对学生的身心健康和学业成就均会产生负面影响。产生学习倦怠的学生在学校常表现为学习压力大，对学习产生畏惧情绪每天一想到要去学校就感到紧张，甚至出现生理不适如食欲不佳产生辍学想法，在学习面前没有成就感，对升学就业感到无望等。

了解到了什么是学习倦怠，我们就要分析一下孩子厌学的具体原因吧。只有找到孩子厌学的原因，才能更好的处理问题。每个学生在学习上的倦怠程度不一，造成其倦怠的原因也不尽相同。一般地，学习过分紧张，破坏生命节律，学习和升学上的压力过大，学习上的挫折与归因不当，缺乏自信心等都是学习倦怠的根源。
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