高中化学复习的基本步骤可以分为：

l.在每次复习前必须要有计划，做好复习准备。例如，如果你想一个晚上自学两小时，那么你就应该根据这一天中学习的知识，做出合理的安排，注意不要把内容相似的知识放在一起，前后相连复习，最好是间隔复习。因为从心理学上讲，相似的学科相连复习往往会引起干扰，降低复习的效果。

2.复习前最好先把知识回忆一下，或根据听课时记的知识要点，回忆一下当天学习了哪些内容，主要教材是什么，进行了哪些实验，等等。然后再复习课文。这个时候，你可以根据回忆的程度，有记忆困难或不明确的地方多做复习，已经理解了而且没有问题的可以少复习，这样既可以节省时间，而且可以集中力量复习困难教材，掌握重点。在这一过程之后，你要再合上书本思考一遍，特别要明确教材的重点、难点部分，然后才做作业。

3.化学是以实验为基础的一门学科。因此，在复习时，要十分注意这一特点。对每一项实验，必须注意它的变化、现象、仪器装置、操作手续，从现象到本质地去认识它、理解它。同时，在复习时必须对所做过的实验和已观察到的变化，深入地进行回忆、复习，还要注意实验装置及操作手续。

复习的操作方法复习是对知识的识记、掌握、巩固、深化、提高和迁移的过程。根据不同的内容，可选择不同的方法：

◆实例法：对物质的性质、制法、存在、用途必须有机地联系起来进行复习。在复习某一物质的性质的同时，应根据此性质认识它的制法与用途，联系它的存在。同样，复习用途与制法，也必须充分了解它们所根据的是该物质的哪些性质。如复习铵盐与碱反应放出氨气的特性时，便应注意联系氨的实验室制法。因为氨的实验室制法，就是根据铵盐这一特性得来的。

◆对比法：化学知识点之间存在着异同，复习时若能进行一些对比分析，便可以加深理解和记忆。对比的方法不仅可以加深、扩大、巩固新旧知识，同时也是培养学生分析、综合及概括能力的过程。如物质的溶解度和溶液的百分比浓度，可以从定义、条件、范围、计算公式等方面来进行对比分析，找到联系与区别，以便灵活运用。

◆联想法：复习时要善于将前后知识进行联想，使之系统化。如复习氢气的性质时，可联想到氢气的制法、用途和有关的实验现象、装置、注意事项等。联想法是复习化学一种行之有效的方法。

◆归纳法：归纳是一种重要的复习方法，它把零散的知识，复杂的内容整理成提纲或图表。如氧化物、酸、碱、盐之间，通过学习就可摸索出它们相互间的转化规律，归纳成图表，成为全章及全书的知识概括和小结。

◆联系实际法：反复通过实例，联系实际。化学实验是化学教学联系实际的重要方面，按上面所述，重视复习实验，对生产和社会主义建设，对生活中的各种事物和现象，要结合教学加以联系，使学生逐步学会联系。

赵*老师（化学）
授课年级：初三 高一 高二 高三 ；
授课课目：化学
老师介绍：毕业于河北师范大学，有机化学硕士学位，具有化学高级教师资格证。有着多年教学和辅导经验和和一定的高考网上阅卷经验，熟悉天津中高考化学出题方向，拥有自己独特的化学教学方法。
历届所教的多位学生：在中考中，以满分的化学成绩考取了市五所，塘沽一中，泰达一中等重点中学；在高考中以优异的化学成绩考取211，985等重点院校。
教学特色：
1.感染力强，活泼的语音语调讲解晦涩的理科知识，引导每一个孩子参与到课堂中。
2.讲解清晰，注重课堂讲解的逻辑性，让孩子更轻松清晰地消化所学知识。
3.认真细致，关注到每一个孩子课上表现，因材施教。
4.家师共育，让孩子学得开心，家长放心。
教学心得：
没有学不好的孩子，只是没被激发起兴趣和应用正确的学习方法。相信每个孩子，与孩子共同成长，循循善诱，让每个孩子发现自己的潜力。致力于让每个孩子从怕学、不想学到想学、轻松学的转变。